ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ФИЗИКА


  • Почему вода мокрая, а трава зеленая?
  • Как умудряется взлететь ввысь огромный железный самолет?
  • Почему у вертолёта пропеллер, а у самолета крылья?
  • Что такое электричество? Что заставляет ехать поезд или паровоз? 








Наверное, Ваши дети задавали не один раз похожие вопросы. Вот с этих «Почему?» и начинается занимательная физика.
Наша задача – научиться видеть и анализировать увиденное.
Курс преподавателя Дениса Зырянова рассчитан на учеников начальной школы и первого звена средней школы и предполагает, прежде всего, участие детей в разнообразных экспериментах и опытах, в предложении и разборе различных гипотез, в размышлении и объяснении увиденного.

Все, что можно потрогать, покрутить в руках, собрать самому, показать друзьям и знакомым, не только легко усваивается детьми и доставляет им радость, но и является важной составляющей теоретических знаний.

В основе практического курса « Занимательная физика» лежит стандартный базовый курс физики средней школы, чтобы единая концепция знаний по физике не нарушалась. Обучение строится по принципу от простого к сложному: от механики к тепловым эффектам, от демонстраций возникновения статических зарядов на окружающих предметах к повседневному использованию электричества, от бумажных самолетиков к ракетостроению...



Преподаватель - ДЕНИС ЗЫРЯНОВ.
Занятия ведет Денис Зырянов, увлеченный своим предметом ученый-физик, работающий во Франции.

Будучи выпускником специализированной физико-математической школы №2 (г. Москва, ул. Фотиевой д.18, http://www.sch2.ru/), Денис стремится воссоздать на своих занятиях по физике ту незабываемую атмосферу творчества и познания, которые были присущи занятиям в профильных специализированных школах советского периода.

Следуя программе государственного общего среднего образования, изучение физики и математики в таких школах осуществлялось по расширенным методикам, основой которых являлись практические и творческие занятия.
Особо поощрялись нестандартные методы решения предложенных задач.


«Будучи школьником, я сталкивался с мнением, что все в мире физики уже известно, основные законы природы давно открыты, летающие аппараты изобретены, космические корабли с прошлого века бороздят космос и все, чем занимается современная наука, это лишь мелкие уточнения и внесение поправок в хорошо известные законы физического мира. Излишне говорить, что это мнение совершенно не соответствует действительности.

За примерами не надо далеко ходить. Открытый в XII-XIII веках н.э. в гробницах кельтских захоронений предмет, по форме напоминающий лодку, обладает удивительными механическими свойствами. Общей теории, описывающей все возможные движения на плоскости этого предмета, не создано до сих пор.

В занятиях с учениками я, по возможности, рассказываю о том, с чем сталкивается современная наука, над какими проблемами работают ученые и какие успехи были достигнуты в последнее время. Техника и технологии шагают вперед невиданными темпами. Повседневными устройствами стали 3D принтеры и сканеры, дроны, миниатюрные аккумуляторные батареи большой емкости, вертолеты на электрической тяге, скоростные поезда, использующие принцип сверхпроводимости и т.д. и т.п.

На практических занятиях мы познакомимся с физическими принципами функционирования подобных устройств, спроектируем и изготовим действующий дрон, на 3D принтере изготовим необходимые детали, соберем электрическую начинку».
Денис Зырянов