РУССКИЙ ЯЗЫК

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ПОДГОТОВКА К ЧТЕНИЮ.  ДЛЯ ДЕТЕЙ 3 И 4-5 ЛЕТ

Играя в увлекательные игры, дети занимаются очень важной работой, включающей развитие памяти, воображения, развитие внимания, способности к нестандартному решению проблем. Русские сказки и загадки, песни, музыка и элементы театра, подвижные игры, пальчиковые игры помогут нам. Для развития артикуляционного аппарата, обогащения словарного запаса, работы над связной речью используется кукольный театр марионеток, а кукловодами будут дети...

Занятия предполагают знакомство с буквами и развитие фонематического слуха.  Подвижные игры, создание визуального и музыкального образа буквы, рисование,  игры, связанные с мелкой моторикой, театрализация учебного процесса - все эти игровые элементы позволят ребенку не просто выучить букву, а включить ее в свое игровое пространство и почувствовать.

РУССКИЙ С МАМОЙ.  ДЛЯ ДЕТЕЙ   2  - 3,5  ЛЕТ.   ПОДРОБНЕЕ

Играя в увлекательные игры, дети занимаются очень важной работой, включающей развитие памяти, воображения, развитие внимания, способности к нестандартному решению проблем. Русские сказки и загадки, песни, музыка и элементы театра, подвижные игры, пальчиковые игры помогут нам. Для развития артикуляционного аппарата, и началом  работы над связанной речью используется кукольный театр марионеток, а кукловодами будут дети.

Занятия рассчитаны на детей от 2 лет и проходят в присутствии мам. К концу года, мы начнем  знакомиться с буквами, которые будут появляться из яичка, сумки фокусника, спускаться на парашюте...

"РУССКИЙ ЯЗЫК, ИГРАЯ"

Игровые занятия и обучение чтению ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-8 ЛЕТ,  с "неактивным" русским языком.  При наборе достаточного количества участников. ОСТАВЛЯЙТЕ ЗАЯВКИ!

Занятия рассчитаны на двуязычных или трехъязычных детей 5-8 лет, понимающих русскую речь, но использующих в общении  другой язык или смешивающих в своей речи языки. Обычно такое владение одним из языков у билингвов  называют "пассивным", поэтому мы будем, прежде всего, пытаться создавать игровое пространство,  в котором ребенок сможет "активно" играть на русском языке. Именно через игру русский язык может постепенно становиться для ребенка  языком общения. Подвижные игры, хороводы, песенки, потешки, небылицы, загадки, театральные этюды и интермедии являются неотъемлемой частью наших занятий, сочетающих в себе как традиционные методики преподавания (РКИ), так и игровые. И конечно, мы будем учиться читать.

В основу программы по русскому языку и литературе в нашей школе положена адаптированная для двуязычных детей программа  общеобразовательной школы Российской Федерации.

На уроках по русскому языку и русской литературе мы работаем по созданным нами учебным пособиям. Учебные пособия рассчитаны на 33 учебных часа, построены по принципу рабочих листов и интегрируют классную и домашнюю работы, а также прописи. Учебные пособия – это плод кропотливой работы руководителя школы «Сюрприз» и педагога по русскому языку и литературе, Ольги Монмарт, являющейся выпускницей Московского Государственного Университета им. М.В.Ломоносова по специальности «Русский язык и литература» и имеющий двадцатилетний опыт преподавания русского языка и литературы.

Данная "линейка" учебников является лауреатом многочисленных конкурсов и творческих соревнований: 

• Конкурс преподавателей русского языка во Франции, при поддержке Посольства РФ, диплом 1-ой степени, 2016-2023 годы.

• Диплом издательства "Златоуст", 2020 год.

• Диплом Института русского языка им. А. С. Пушкина, 2020 год.

• Диплом конкурса «Панорама методических кейсов», Министерство образования РФ, 2020

• БИБЛИОТЕКА. При школе работает библиотека. Ученики 1 - 3 классов берут домой книги для самостоятельного чтения.

• СТЕНГАЗЕТА. Мы выпускаем стенгазету школы "СЮРПРИЗ".

• КНИГА СТИХОВ, РАССКАЗОВ, СКАЗОК, СТАТЕЙ.... учеников Студии творческого развития "СЮРПРИЗ". В конце каждого учебного года мы издаём книгу. Авторами текстов являются ученики 2-8 классов.